Phát động phong trào đọc sách hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 2026

Việc tổ chức các hoạt động nhằm đẩy mạnh phong trào đọc sách trong học sinh, sinh viên, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Qua đó góp phần phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Các cơ sở giáo dục cần tổ chức đa dạng các hoạt động đọc sách gắn với chương trình giáo dục - Ảnh minh hoạ

Bộ GD-ĐT yêu cầu tăng cường vai trò của thư viện, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số để người học tiếp cận tài nguyên số và phương pháp đọc hiện đại.

Các cơ sở giáo dục cần tổ chức đa dạng các hoạt động đọc sách gắn với chương trình giáo dục, đặc biệt tích hợp trong các môn học như ngữ văn, lịch sử, giáo dục công dân và các hoạt động trải nghiệm.

Khuyến khích học sinh, sinh viên viết cảm nhận, trình bày ý kiến, thảo luận nhóm hoặc xây dựng dự án học tập từ sách đã đọc nhằm phát triển năng lực tư duy, phản biện và cảm thụ văn hóa.

Đồng thời, chú trọng phát triển kỹ năng thông tin, khai thác thư viện số, tài nguyên học liệu mở, mã QR và các ứng dụng đọc sách điện tử; đổi mới hoạt động thư viện theo hướng tương tác, gắn với giáo dục kỹ năng sống.

Phát động phong trào xây dựng “góc đọc thân thiện” tại vùng sâu, vùng xa, khuyến khích sự tham gia của gia đình trong hình thành văn hóa đọc.

Các cơ sở giáo dục cũng được khuyến khích đa dạng hóa hoạt động khuyến đọc thông qua ứng dụng trí tuệ nhân tạo, tổ chức các mô hình “Thư viện số”, “Tủ sách thông minh”; đồng thời tổ chức tập huấn cho giáo viên, cán bộ thư viện về công nghệ và quản lý tài nguyên số.

Công tác truyền thông được triển khai đa dạng nhằm lan tỏa giá trị của sách và văn hóa đọc.

Các sở GD-ĐT chỉ đạo triển khai kế hoạch bảo đảm hiệu quả. Các cơ sở giáo dục đại học gắn hoạt động với công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học. Kết thúc chương trình, tổng hợp báo cáo kết quả về Bộ GD-ĐT trước ngày 10/5/2026.