Sân chơi công nghệ giúp học sinh làm chủ trí tuệ nhân tạo

Trong giai đoạn hiện nay, giáo dục Thủ đô đang đứng trước những yêu cầu mới, cao hơn, toàn diện hơn. Hà Nội không chỉ cần phát triển giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, mà còn phải thể hiện rõ vai trò đầu tàu, dẫn dắt, tạo đột phá của cả nước. Với vị thế là trung tâm chính trị, hành chính, văn hóa, khoa học và giáo dục của cả nước, theo chỉ đạo của thành ủy, HĐNH và UBND thành phố, Hà Nội phải đi đầu trong đổi mới tư duy giáo dục, đổi mới phương thức tổ chức dạy học và đổi mới môi trường học tập cho học sinh.

Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục gắn với chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, Công ty Cổ phần Công nghệ Bình Minh, với sự ủng hộ của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã tổ chức Chương trình “ROBOBIMI AI CHAMPION” năm học 2025–2026 với chủ đề “Làm chủ AI – Kiến tạo tương lai”.

Chương trình được thiết kế như một sân chơi học thuật hiện đại, kết hợp giữa tiếng Anh và Trí tuệ nhân tạo (AI), nhằm khơi dậy niềm yêu thích học tập, sáng tạo và nghiên cứu khoa học trong học sinh trung học cơ sở. Thông qua các nội dung thi đấu như lập trình robot, giao tiếp và xử lý tình huống bằng tiếng Anh, học sinh được phát triển đồng thời năng lực ngôn ngữ, tư duy công nghệ và kỹ năng sáng tạo.

Phát động sân chơi AI và tiếng Anh cho học sinh THCS

Không chỉ dừng lại ở một cuộc thi, chương trình còn hướng tới mục tiêu dài hạn là thúc đẩy việc sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại, linh hoạt và hiệu quả. Đây cũng là xu hướng tất yếu trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mình mạnh mẽ trước yêu cầu của kỷ nguyên số.

Đối tượng tham gia chương trình là học sinh các khối lớp 6, 7, 8 đang theo học tại các trường trung học cơ sở có triển khai các chương trình bổ trợ tiếng Anh do Công ty Cổ phần Công nghệ Bình Minh thực hiện trong năm học 2025–2026.

“ROBOBIMI AI CHAMPION” được đánh giá là hoạt động thiết thực nhằm triển khai hiệu quả các chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, đặc biệt là Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, cũng như Nghị quyết số 71-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Thông qua chương trình, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị các phòng chuyên môn, các nhà trường và các đơn vị liên quan tiếp tục đổi mới việc dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, theo hướng tăng cường môi trường sử dụng trong thực tiễn. Thay vì chỉ dừng ở lý thuyết, tiếng Anh được gắn với giao tiếp, hoạt động trải nghiệm, cũng như tích hợp với các lĩnh vực như STEM và khoa học công nghệ. Mục tiêu lâu dài là từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giúp học sinh tự tin hơn trong hội nhập quốc tế.

Sân chơi công nghệ giúp học sinh làm chủ trí tuệ nhân tạo

Song song với đó, việc triển khai các mô hình giáo dục STEM, Robotics và Trí tuệ nhân tạo đang được đẩy mạnh theo hướng thiết thực, phù hợp với từng cấp học và điều kiện từng địa phương. Đây được xem là giải pháp quan trọng nhằm phát triển năng lực số, tư duy khoa học và khả năng đổi mới sáng tạo cho học sinh, đặc biệt trong bối cảnh công nghệ ngày càng đóng vai trò then chốt.

Để các mô hình giáo dục tích hợp phát huy hiệu quả, yếu tố con người, cụ thể là đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý – được xác định là then chốt. Việc tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, cập nhật phương pháp giảng dạy hiện đại và tạo điều kiện tiếp cận cái mới cho giáo viên là yêu cầu cấp thiết. Khi thầy cô được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng, việc đổi mới giáo dục mới có thể triển khai đồng bộ và bền vững.

Bên cạnh đó, việc ứng dụng AI trong giáo dục cũng đặt ra yêu cầu cao về an toàn, đạo đức và bảo vệ dữ liệu. Học sinh cần được hướng dẫn sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, phục vụ học tập và sáng tạo, nhưng không phụ thuộc hay lạm dụng. Việc giữ vững tính trung thực trong học tập và phát triển năng lực tư duy độc lập được xem là nguyên tắc cốt lõi trong quá trình triển khai.

Ngoài ra, các nhà trường được khuyến khích tận dụng những chương trình, sân chơi học thuật thực tiễn để phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học – công nghệ. Đây không chỉ là cơ hội để khơi dậy đam mê mà còn góp phần từng bước hình thành hệ sinh thái học tập đổi mới sáng tạo trong nhà trường.

Những định hướng trên được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng vững chắc cho việc nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đồng thời giúp học sinh Thủ đô sẵn sàng thích ứng và phát triển trong môi trường toàn cầu hóa và công nghệ số.