Em Nguyễn Trần Yến Nhi, học sinh lớp 12D1, Trường THPT Cửa Lò (phường Cửa Lò, Nghệ An), trở thành cái tên được nhắc đến nhiều trong cộng đồng học sinh sau khi em chính thức được xác nhận là thủ khoa toàn quốc khối C00 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Thành tích xuất sắc của Yến Nhi không chỉ làm rạng danh Trường THPT Cửa Lò mà còn góp phần tô đậm thêm kết quả chung của Nghệ An - tỉnh vừa dẫn đầu cả nước về điểm trung bình môn ngữ văn (8,035 điểm) và nằm trong top đầu nhiều môn thi quan trọng khác. Toàn tỉnh có 1.035 lượt thí sinh đạt điểm 10, trong đó riêng môn địa lý có tới 543 em.
Chia sẻ về khoảnh khắc biết tin mình đứng đầu toàn quốc khối C00, Yến Nhi cho biết bản thân vô cùng hạnh phúc và biết ơn. “Khoảnh khắc tra điểm cùng mẹ, khi con số hiện lên màn hình, cả gia đình vỡ òa cảm xúc. Đó là giây phút em sẽ không bao giờ quên bởi công sức của cả một hành trình đã được đền đáp” - Yến Nhi xúc động nói.
Đánh giá đề thi khối C00 năm nay, Yến Nhi cho biết, môn Văn có tính phân hóa cao. "Lúc đọc đề thi môn Văn, em rất lo lắng và hồi hộp vì chưa thể nhận diện ngay được đúng hướng đề. Sau khi mất vài phút định hình, em đã cố gắng nhưng không phát huy được tối đa khả năng mình có. Còn môn Địa Lý và Lịch Sử thì đề vừa tầm, khi làm xong bài em cũng tự tin mỗi môn sẽ đạt trên 9 điểm.
Với môn Văn, em thích nhất là câu nghị luận xã hội với chủ đề "vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc". Em đã phân tích, liên hệ việc sáp nhập tỉnh, thành, đồng thời nói về trách nhiệm và nỗ lực của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc", nữ sinh chia sẻ.
Nói về bí quyết để đạt điểm cao ở tổ hợp C00, Yến Nhi cho hay: "Bình thường buổi tối em học từ 19h30 đến 0h. Khoảng thời gian trường nghỉ hẳn, về nhà ôn thi thì mỗi ngày em học 10-12 giờ vì sức khỏe không cho phép em học nhiều hơn. Những lúc học bài căng thẳng, em tìm đến mẹ. Em nghĩ gia đình là nơi có thể giải tỏa căng thẳng tốt nhất, cũng là nơi nâng đỡ tinh thần cho em. Mẹ luôn nói với em rằng: 'Mẹ không bao giờ kỳ vọng, mẹ chỉ hy vọng về em'. Vì vậy, em luôn có trạng thái trạng thái tích cực và thoải mái nhất để bước vào kỳ thi quan trọng".
Nhi cho hay, trong 3 môn khối C00, em đầu tư thời gian nhiều nhất cho môn Ngữ văn. Em quan niệm môn này cần học từ gốc nên luôn chăm chú nghe giảng, ghi chép đầy đủ, sau đó kết hợp học thêm online để nâng cao kỹ năng viết. Với môn Lịch sử và Địa lý, em đã chú ý ôn tập từ năm lớp 11, chủ yếu rèn tư duy phân tích, hệ thống hóa sự kiện, con số để ghi nhớ nhanh và lâu.
Nói về dự định sắp tới, Nhi cho biết em sẽ đăng ký xét tuyển vào Đại học Sư phạm Hà Nội, chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn. Nhi cho hay, từ khi học THCS đã ước mơ theo nghề giáo viên, bởi gia đình có truyền thống trong ngành, mẹ, bác và bà ngoại đều là nhà giáo.
Cô Nguyễn Thị Út Sương, giáo viên chủ nhiệm lớp 12D1, xúc động cho biết: “Yến Nhi là học sinh toàn diện, bản lĩnh và có chí. Em rất lễ phép, hòa đồng với bạn bè, có năng lực tư duy và học tập tốt. Em từng đạt giải nhì học sinh giỏi tỉnh môn văn nên kết quả hôm nay là hoàn toàn xứng đáng”.
Thầy Nguyễn Hồng Hải, Hiệu trưởng Trường THPT Cửa Lò, chia sẻ thêm: “Kết quả của em Yến Nhi là niềm tự hào lớn của nhà trường. Em không chỉ học giỏi mà còn là tấm gương vượt khó. Thành tích này là nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho học sinh toàn thị xã cũng như tỉnh nhà”.
Theo Ông Thái Văn Thành – Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An đánh giá, kết quả này không chỉ thể hiện nỗ lực vượt bậc của học sinh mà còn là minh chứng cho hiệu quả triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại địa phương. "Phổ điểm năm nay phản ánh đúng năng lực thực chất của học sinh. Các chỉ số như điểm trung bình và độ lệch chuẩn cho thấy mức độ phân hóa hợp lý, phục vụ tốt cho công tác tuyển sinh đại học," ông Thành nhận định.
Đề thi năm nay, theo ông, được thiết kế khoa học, bám sát chương trình và đề minh họa, đặc biệt phát huy năng lực vận dụng kiến thức - yếu tố quan trọng để tiệm cận chuẩn đánh giá quốc tế. Từ đó, ngành giáo dục Nghệ An xác định tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, thúc đẩy các hoạt động trải nghiệm, tăng cường đánh giá quá trình thay vì chỉ dựa vào kết quả một kỳ thi.
"Chúng tôi mong muốn xây dựng một môi trường học tập tích cực, nơi học sinh phát triển năng lực thật sự và có đam mê học tập thực chất, không chạy theo thành tích hay áp lực điểm số," ông Thái Văn Thành nhấn mạnh.