Thứ hai, 14/07/2025, 18:15 PM

4/4 học sinh Việt Nam giành Huy chương Vàng tại Kì thi Olympic Hóa học Quốc tế 2025

(CL&CS) - Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, vượt qua 354 thí sinh đến từ khắp thế giới, cả 4 học sinh Việt Nam đã xuất sắc mang về 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học Quốc tế (ICHO) 2025.

1

4/4 học sinh Việt Nam giành Huy chương Vàng tại Kì thi Olympic Hóa học Quốc tế 2025.

ICHO là Kì thi có quy mô lớn và uy tín nhất trên thế giới, diễn ra hằng năm dành cho học sinh trung học phổ thông (THPT) trong lĩnh vực Hóa học.

ICHO lần thứ 57 được tổ chức từ ngày 5/7 đến ngày 14/7/2025 tại Dubai, các Tiểu vương quốc Ả rập Thống nhất (UAE) với sự tham gia của các đoàn đến từ 90 quốc gia và vùng lãnh thổ, với 354 thí sinh dự thi.

Kì thi ICHO 2025 bao gồm một bài thi lý thuyết và một bài thi thực hành, mỗi bài thi được thực hiện trong vòng 5 giờ.

Tại ICHO 2025, bài thi thực hành yêu cầu thí sinh thực hiện thành thạo các kỹ năng thí nghiệm từ cơ bản đến nâng cao, như tổng hợp và phân tích phức chất, xác định các amino acid, nhận biết các hợp chất hữu cơ bằng các kĩ thuật sắc ký bản mỏng, chuẩn độ và đo phổ hấp thụ UV-Vis. Đây là bài thi đòi hỏi sự chính xác, tư duy logic và thao tác phòng thí nghiệm thuần thục.

Trong khi đó, bài thi lý thuyết xoay quanh các vấn đề môi trường, công nghệ hay ứng dụng của hóa học trong cuộc sống như: khử mặn nước biển, năng lượng mặt trời, những quả bóng tennis, đèn lồng… đòi hỏi thí sinh vận dụng kiến thức tổng hợp và tư duy phản biện để giải quyết các vấn đề.

Cấu trúc đề thi năm nay được đánh giá là sáng tạo, gần gũi với thực tiễn đời sống nhưng vẫn đảm bảo chiều sâu về khoa học.

Đội tuyển Việt Nam đã xuất sắc giành 4 Huy chương Vàng, trong đó có 2 Huy chương Vàng nằm trong top 10, cụ thể:

Em Ngô Quang Minh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh; đứng thứ 7.

Em Nguyễn Hoàng Khôi, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Sư Phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; đứng thứ 10.

Em Giang Đức Dũng, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; đứng thứ 14.

Em Nguyễn Mạnh Tuấn, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam, Hà Nội; đứng thứ 37.

Trong bảng tổng sắp huy chương, đoàn Việt Nam xếp đồng hạng với đoàn Trung Quốc và Mỹ về số Huy chương Vàng.

Đây cũng là lần đầu tiên trong lịch sử, đội tuyển Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng trong một Kì thi ICHO được tổ chức trực tiếp. Thành tích năm nay của đội tuyển Việt Nam tiếp nối những thành tích ấn tượng tại các Kì thi ICHO trong nhiều năm gần đây. Với tổng số 24 lượt thí sinh dự thi từ 2020 - 2025, đoàn Việt Nam xuất sắc giành 24/24 huy chương, trong đó có tới 21 Huy chương Vàng và 3 Huy chương Bạc.

Thành tích này cũng tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn phổ thông bên cạnh giáo dục đại trà. Đồng thời, khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo Lao động thủ đô

Bình luận

Nổi bật

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào chương trình đào tạo giáo viên, lĩnh vực sức khỏe và pháp luật

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào chương trình đào tạo giáo viên, lĩnh vực sức khỏe và pháp luật

sự kiện🞄Thứ năm, 09/07/2026, 11:07

(CL&CS) - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố các quyết định về xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với chương trình đào tạo giáo viên, đào tạo lĩnh vực sức khỏe và đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026.

Ban hành tiêu chuẩn hỗ trợ đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ cho giảng viên

Ban hành tiêu chuẩn hỗ trợ đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ cho giảng viên

sự kiện🞄Thứ tư, 08/07/2026, 14:37

(CL&CS) - Việc ban hành tiêu chuẩn người được hỗ trợ đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ đối với giảng viên các cơ sở giáo dục đại học góp phần hoàn thiện cơ chế phát triển đội ngũ nhân lực chất lượng cao. Chính sách mới hướng đến lựa chọn đúng đối tượng, sử dụng hiệu quả nguồn lực đầu tư và nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu trong hệ thống giáo dục đại học.

Chuyên gia: Chuẩn hóa quy định ứng dụng AI trong đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Chuyên gia: Chuẩn hóa quy định ứng dụng AI trong đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

sự kiện🞄Thứ tư, 08/07/2026, 14:37

(CL&CS) - Việc hoàn thiện khung pháp lý về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đào tạo không chỉ tạo nền tảng cho chuyển đổi số giáo dục mà còn góp phần bảo đảm chất lượng, tính minh bạch và hiệu quả của hoạt động dạy - học. Chuẩn hóa quy định được kỳ vọng sẽ phát huy tối đa lợi ích của AI, đồng thời kiểm soát các rủi ro, hướng tới xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển trong kỷ nguyên số.